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高中生物教学中微课程的设计与应用研究
被引量:
2
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摘要
从微课程的定义与特点、高中生物教学中微课程设计的原则、高中生物教学中微课程的设计与应用策略三方面研究,以增强学生的学习效果。
作者
张颖
机构地区
江苏省南通市小海中学
出处
《成才之路》
2016年第15期33-33,共1页
Way of Success
关键词
微课
高中生物
设计与应用
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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成才之路
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