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写好数学日记提高学生综合素养研究
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摘要
从学写数学日记密切生活与数学的联系、学写数学日记发展学生数学能力、学写数学日记让学生在反思中提高、学写数学日记提高学生人文素养四方面,研究写好数学日记,从而使学生用数学思维思考生活,用自己的语言表达思考,提升数学素养。
作者
陆莉
机构地区
江苏省苏州市相城区东桥中心小学
出处
《成才之路》
2016年第15期40-40,共1页
Way of Success
关键词
学生
数学日记
综合素养
数学能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G623.5 [文化科学—教育学]
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成才之路
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