强化健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果分析

目的探讨强化健康教育在慢性乙型肝炎患者中的应用效果。方法回顾分析我院在2013年1月至2014年12月住院治疗的74例慢性乙型肝炎患者的临床资料,将两组患者按照护理方法的不同分为对照组和观察组,每组37例。结果两组患者对健康知识掌握的优良率相比差异显著,观察组明显优于对照组,具有统计学意义,P<0.01。结论系统的健康教育使乙型肝炎患者提高患者对健康教育知识掌握的优良率,提高治疗效果,改善患者的生活质量。