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从语感与语识的角度浅谈文言文教学
被引量:
2
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摘要
文言文教学一直是中学语文的重头戏,而繁难的文言文又是一块难啃的"硬骨头",笔者试从语感与语识的角度出发,浅谈文言文教学的策略,这需要师生共同合作努力,创建一个良好的文言文学习氛围,培养学生自主学习文言文的兴趣,从而提高学生的文言文能力。
作者
张大凤
机构地区
天津师范大学文学院
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2016年第5期89-90,共2页
Modern Chinese
关键词
语感
语识
文言文
教学策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代语文(上旬.文学研究)
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