摘要
立足于农村地区经典诵读活动的现状,针对活动流于形式、缺乏长效机制等诸多问题,农村学校要着力建构农村地区经典诵写讲的课程体系、实践体系和评价体系,不断拓宽中华经典诵读活动的实施路径。《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012—2020年）》明确提出＂推进学校开展中华经典诵写讲行动＂。
基金
安徽省2010年高等学校省级教学质量与教学改革工程项目:语文教育特色专业(20101183)
安徽省2014年高等学校省级质量工程教学研究重点项目:经典诵读对提高大学生文化素养的实践研究(2014jyxm444)
亳州学院校级重大招标课题(BZSZ201201)
亳州学院校级科研课题(BSKY201202)
