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浅谈整体性导学法在语文教学中的运用
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摘要
语文整体性导学式教学法,是指讲授课文时,教师贵在导,学生贵在学,而且紧扣文章的中心和文路,把课堂教学过程设计为"总"(整体)、"分"(部分)、"总"(整体)三大板块结构的一种新型的导学式教学模式。这种教学模式,它恰好是把语文传统教学法的"字、词、句、段、篇"倒了一个个,变成了"篇、段、句、词、字"的教学顺序。
作者
张聪
机构地区
江苏省新沂市第八中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第6期93-93,共1页
Modern Chinese
关键词
教学顺序
导学式教学法
当代科学
文路
板块结构
“三论”
变式练习
感情共鸣
课堂气氛
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第6期
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