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作文教学要渗透几个要素
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摘要
作文教学不论在小学阶段还是初中阶段,都是一个非常头痛的事,笔者在多年的语文教学中体会到,在作文教学方面,大多数老师都是在完成任务,学生如何写老师一般不会去管,这样长期下来,学生对作文就等闲视之,更甚者抄袭。其实语文教学就是两个字,读与写,你能读懂一篇文章,然后你能写一篇自己的文章,就算是达到学习语文的目的了。
作者
蒋生喜
机构地区
甘肃省张掖市高台县南华初中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第6期139-140,共2页
Modern Chinese
关键词
作文课
作文能力
语言文字
组织结构
文老师
社会阅历
技巧问题
细节描写
故事叙述
校平
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2016年 第6期
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