纠绘本教学误区 正绘本阅读价值

绘本是一种以图画和文字共同讲述故事的儿童文学新形式,图画精美,文字简练,想象和内涵丰富,符合低年级学生的阅读心理,因而被许多教师看中,从而走进小学课堂,成为重要的教学资源补充。但当前的绘本教学还存在问题。其一,重文字,轻图画。绘本以图片的逻辑性作为意义生成的主要手段,由一张张图画推动情节的发展。儿童天生是色彩和图画的主人。