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借“标准化学校”督导评估推城乡教育一体化发展——以福州市的探索为例
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摘要
"义务教育标准化学校"建设是推进教育均衡发展、实现城乡教育一体化的前提保障。近年来,福州市教育局借助"标准化学校"督导评估,以评促建,大力提升薄弱学校的办学水平,有效助推教育均衡和城乡一体化发展。截至2015年底,福州市12个县(市)区全面通过教育部义务教育均衡发展的评估认定,向城乡教育一体化发展迈进了可喜的一步。
作者
苏宓
机构地区
福州市人民政府教育督导室
出处
《福建教育》
2016年第19期15-16,共2页
关键词
标准化学校
一体化发展
教育均衡
督导评估
城乡一体化
评估认定
均衡配置
经费保障
办学行为
农村教育
分类号
G527.71 [文化科学—教育技术学]
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