大学生村官培训项目的差异性——四川省岳池县的案例

使用卡方检验方法,就80名村官合格问卷中的一线样本数据,分析三项一级培训、七项二级培训对于五种能力形成的差异性,找出政府岗位培训对大学生村官沟通协调、工作业务和自我适应等三种能力,形成具有显著性的结论;然后检验出政府岗位培训中的岗位专项培训,可以明显促进大学生村官任职期满自主创业;最后利用层次分析法,得到大学生村官群体对各项培训重要程度的比较认识。以上三条结论将使大学生村官培训更具针对性。