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有破坏和多动行为才是多动症?

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摘要 很多教师和家长对注意力缺乏多动障碍(ADHD),即我们所谓的“多动症”缺乏帼应认识,常常存在一些误解。美国著名“多动症”专家内德·哈洛韦尔梳理了几种常见的误解。比如认为“多动症等于智障”。实际上,ADHD患者在智力方面存在个体差异,类似于普通人的智力水平差异。很多ADHD患者智商很高,尤其是在创造力、直觉、问题解决和情绪管理方面。还比如认为“ADHD只见之于男孩”。
作者 韩丰
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第11期10-10,共1页 People's Education
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