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项目学习,让学习自然生长
被引量:
16
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摘要
学生在参与项目学习过程中积累的知识和核心素养不是人为训练出来的,而是基于知识的全部复杂性自主建构生长出来的。
作者
周振宇
机构地区
江苏省海安县实验小学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第11期70-73,共4页
People's Education
关键词
项目学习
生长
自然
学习过程
自主建构
复杂性
知识
学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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