贵州地区美术教育现状与发展路径研究——以贵州省镇宁县地区为例

本文通过对镇宁县学校美术教育进行抽样调查以及对学生美术课兴趣调查等方法分析其面临美术教师严重缺乏、美术教育理念落后等困境,从而提出因地制宜地开展美术教育、加快研发校本课程、民族文化进校园、传承民族民间文化、鼓励美术类师范生加入支教队伍等发展路径,以期推动镇宁县美术教育的发展。