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青海省高等职业教育与区域经济协调发展研究

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摘要 近年来,随着国家战略的推进及青海省坚持不懈的发展,青海国内生产总值连续五年保持两位数增长,人均国内生产总值突破5000美元,全省经济社会发展迎来了全新的发展时期。十二五以来,青海提出"两新""三区"的战略目标,经济产业结构的升级、经济增长方式的转变、新型产业的兴起,对劳动力市场提出了新的需求,高素质的应用型和高技能型专门人才将成为今后劳动力市场的需求主体。本研究通过借鉴前人的理论成果,分别从高职教育的发展规模与速度、培养目标与培养层次及校企合作等角度探讨青海高职教育与区域经济发展的协调性。在此基础上,分别从政府、企业、学院三方提出相应的对策与建议,通过政府的引导,企业的推动,高职院校的努力,使青海高等职业教育与区域经济协调发展。
作者 赵倩
机构地区 青海民族大学
出处 《柴达木开发研究》 2016年第1期31-34,共4页
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参考文献4

  • 1范先佐.教育经济学[M].北京:中国人民大学出版社,2012.
  • 2高洪深.区域经济学[M].第4版.北京:中国人民大学出版社,2014(1):120-122,141-142.
  • 3毛胜勇.中国高等教育与经济发展的协调性研究[M].北京:中国统计出版社,2010.
  • 4沈超.就业、教育、和谐-职业教育与经济社会协调发展[M].北京:中国经济出版社,2006.

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