写作教学中思维能力的培养与应用

高中语文教师可以利用写作思维、写作能力二者的关联理论，探索出一种与学生认知规律相符合的写作教学方法，从审题到谋篇布局全过程促进学生心智发展，真正解决高中阶段作文教学的难题。法国学者帕斯卡尔在其著作《思想录》里面讲到：“人是一根苇草，在自然界里面极度脆弱，可是这根苇草却是有思想的。”这句话用以说明思维在人类文明发展过程中的作用。