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以校园生态环境为生物学教学资源的实践 被引量:3

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摘要 将校园生态环境作为教学资源运用在生物学教学中,有助于更好地理解掌握知识、提高课堂教学效果、开展校园科技活动和创新生物学实验。
作者 曾德添
出处 《生物学教学》 北大核心 2016年第6期30-31,共2页 Biology Teaching
基金 福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“以校园生态环境为课程资源的初中生物学教学实践研究”,No.FJJK15-444
  • 相关文献

参考文献1

  • 1刘恩山.2013.生物学(八年级上册).北京:北京师范大学出版社,96.

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献1

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