摘要
积极心理学认为,心理健康水平越高的人对积极事件的感知能力越强,所获得的幸福感也更加浓厚。大学生作为一个独特的群体,他们对于幸福的追求和感知是一个值得研究的话题。通过例举新时期大学生幸福感缺失的表现,分析影响大学生幸福感的相关因素,并从保持自我身心健康、创造展现自我机会、构建积极校园环境、建立情绪疏通机制等四个方面,指出提升大学生幸福感的策略。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2016年第5期52-53,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
"基于积极心理学理念的大学生主观幸福感提升策略的研究"研究成果
项目编号:14QNS24