注重文本解读 点亮语文课堂

语文的人文性质决定了语文课堂的开放性,语文教学要比其他学科灵活自由得多。但是,如果课堂上天马行空,教学目标模糊不清,一节课下来学生们也会云山雾罩,不知道学到了什么。要改变这种状况,就要回归课文,就要准确解读文本,吃透教材,这样才能做到心中有数,突破教学重难点。一、借助文本,学习语言语文就是学习语言,语文课堂最基本的目标在于培养学生学习语言的意识,提高学生运用语言的能力,而课文文本就是学生学习语言最规范最好的例子。