浅谈语文阅读教学中的有效对话

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摘要《语文课程标准》明确指出,教师、学生、文本之间的对话,贯穿于语文阅读教学的全过程。对话的有效性对阅读教学质量有着重要的影响。那么,在小学语文教学中如何提升对话的有效性,让学生在＂对话＂中张扬个性,获取知识,提升语文素养呢？在此,笔者结合自己的教学实践,谈谈语文教学中有效对话的策略和方法。一、营造氛围,激发兴趣教学气氛直接影响着学生的学习兴趣和学习积极性。

作者施晓玲

机构地区江苏省如皋市港城实验学校(小学部)

出处《语文天地（小教版）》 2016年第6期59-59,共1页

关键词阅读教学小学语文课堂兴趣教学对话教学小学语文阅读小学语文教材课本剧合作意识课文内容阅读内容

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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