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试谈语文教学的美育功能
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摘要
在小学语文教学过程中,教师要结合教材内容和小学生的认知水平进行审美教育,使学生潜移默化地受到美的熏陶,培养美的情趣,提高思想认识,升华道德情操。那么如何发挥小学语文的美育功能呢?本文结合自己的教学实践在此作如下几方面探究。
作者
陈霞
机构地区
江苏省如皋师范学校附属小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第6期88-88,共1页
关键词
美育功能
教学情境
课堂教学
课文教学
发现美
情景创设
课本剧
诗歌朗诵
手抄报
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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