关于中学生物理核心素养提升途径之科技小论文大赛行动研究的初步报告——以重庆市教育学会物理专委会的活动为例

本文通过针对课题研究＂新课程背景下物理教育网络教研研究＂中的重要内容——＂学生学习物理过程中的分析解决问题的能力提升和成果展示研究＂,运用行动研究法的思路,对＂重庆市中学生物理科技小论文大赛＂活动的由来、如何操作、成效怎样、研究心得、问题与展望进行阐释,为培养学生的创新精神和实践能力,提升学生的物理核心素养,建设一支高素质教师队伍,提高物理教育教学质量,初步探寻了一条行之有效的道路。