两种健康教育方式对合并糖尿病手术患者的护理效果观察

目的讨论和分析两种健康教育方式对合并糖尿病手术患者的护理效果。方法就该院2014年6月1日至2015年12月1日就诊的120例合并糖尿病手术患者进行详细的讨论和分析,并将120例患者通过随机分组的方式分为干预组和对照组,每组60例。对照组患者采用常规的护理方式,干预组患者采用围术期健康教育护理的干预方式。同时,对比干预组和对照组患者的抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、血糖、住院时间以及平均住院费用。结果通过对比分析后发现,干预组患者的SDS评分和SAS评分均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。同时,干预组患者的血糖恢复情况明显好于对照组患者,且干预组患者的住院时间和平均住院费用均少于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用围术期健康教育护理的干预方式明显优于常规的护理方式,不仅能有效降低患者出现抑郁的情况,而且能有效控制患者的血糖情况。