期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开展语文综合性学习的有效策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文综合性学习是转变传统语文教学模式的重要突破口,是语文课程改革的最大亮点,在提升学生交流、合作、探究能力等方面被寄予厚望。但是,在具体的教学过程中,语文综合性学习遇到了许多困难,主要表现为教学理念不够明确,教学目标操作性不强,教学评价比较模糊。就开展语文综合性学习的有效策略进行论述,主要包括梳理教学理念,增强教学目标的操作性,开展有效的教学评价。
作者
陈哨震
机构地区
浙江宁波市孔浦中学
出处
《中学教学参考》
2016年第13期5-6,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
语文
综合性学习
有效
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
余虹.
中英语文教材关于综合性学习的比较研究——以《牛津英语教程》的“荒岛探险”与人教版的“感受自然”为例[J]
.语文建设,2009(11):11-16.
被引量:6
2
朱敏娟.
开展“语文综合性学习”必须解决的几个问题[J]
.新语文学习(教师),2011(1):100-100.
被引量:15
二级参考文献
5
1
韩雪屏,邓洪.《英国语文教材评介》.《外国语文教材评介》.江苏教育出版社,2000年版.
2
《英国语文教材选粹》.《中外母语教材选粹》.江苏教育出版社,2000年版.
3
《美国语文教材选粹》.《中外母语教材选粹》.江苏教育出版社,2000年版.
4
义务教育课程标准实验教科书《语文》7年级上册.人民教育出版社,2003年版.
5
王荣生.《语文科课程论基础》.上海教育出版社,2005年版.
共引文献
19
1
申宣成.
中英母语教科书综合性学习设计之比较——以英国《英语技能》和我国4套教科书为例[J]
.当代教育科学,2011(2):32-34.
被引量:2
2
王磊.
语文综合性学习的指导策略研究[J]
.语数外学习(高中版)(上),2013(10):32-32.
3
李现忠.
初中语文综合性学习的内涵及意义分析[J]
.俪人(教师),2015(1):105-105.
4
马栢胜.
初中语文综合性学习存在问题及对策研究[J]
.科教文汇,2014(14):173-173.
被引量:3
5
王彦岩.
初中语文综合性学习的特点及实施策略[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(18):191-192.
被引量:4
6
姜玉露.
小学语文综合性学习的策略探究[J]
.亚太教育,2016,0(33):27-27.
被引量:5
7
李祥君.
如何培养学生的求知欲与创新精神[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(3):24-25.
8
肖志英.
在综合性学习中提升小学生的语文素养[J]
.教师,2017,0(16):30-30.
被引量:1
9
韩珍珍.
从综合性学习视角看当前的高中英语教学效率[J]
.当代家庭教育,2019,0(27):179-179.
10
唐美玲.
打造小学语文综合性学习升级版的策略与思考[J]
.内蒙古教育(D),2016,0(12):45-45.
同被引文献
4
1
陈群德.
有效提高语文综合性学习的策略探究[J]
.文理导航,2013(3):27-27.
被引量:2
2
池聪云.
巧用教学策略 有效开展语文综合性学习[J]
.教育艺术,2014(12):31-31.
被引量:3
3
柳应丰.
语文综合性学习活动策略和教学设计[J]
.文学教育,2015(14):44-44.
被引量:2
4
邱志达.
浅谈语文综合性学习的有效教学策略[J]
.福建教学研究,2015,0(9):28-28.
被引量:2
引证文献
1
1
岳建芳.
有效开展语文综合性学习活动的策略[J]
.文学教育,2018,0(22):104-105.
1
杨彦贵.
简析提高语文课堂效率的有效途径[J]
.语文天地(初中版),2015,0(11):95-96.
2
杨忠浩.
多媒体在语文教学中的应用[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2014,0(Z5):27-28.
3
杨艳.
建构理论下语文教学模式的构建[J]
.新西部(理论版),2007(07X):252-252.
4
任淑娟.
如何有效提高小学语文教学水平[J]
.东西南北(教育),2012(8):49-49.
5
虞姗姗,邵桂琳.
小学语文阅读教学的研究与分析[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(10):88-89.
被引量:10
6
邢民.
探讨高中语文教学中激发学生主体性的途径[J]
.课外阅读(中下),2013(2):345-345.
7
牙美杰.
从三个方面入手让阅读教学更精彩[J]
.广西教育,2015,0(29):42-42.
8
王秉玺.
走出困境——多媒体教学与语文课堂教学管窥[J]
.吉林教育(综合),2012,0(11S):16-16.
9
贺加加.
在“课改”第一线的感受与思考[J]
.中学课程资源,2007,0(10):65-65.
10
彭建民.
中学语文教学与学生创造思维的培养[J]
.江西广播电视大学学报,2002,14(4):62-64.
被引量:1
中学教学参考
2016年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部