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高三阶段如何有效提高学生英语书面表达能力
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摘要
针对高三阶段学生英语书面表达普遍存在的问题分析成因,并探讨有效提高学生英语书面表达能力的方法。
作者
侯爱艳
机构地区
广西上林县中学
出处
《中学教学参考》
2016年第13期35-35,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高三
英语
书面表达
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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