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谈高中英语教学如何实现从Input到Output的跨越
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摘要
高中英语教学要实现学生英语能力从Input到Output的跨越,其中很重要的一点就是要通过各种教学方式提高学生用英语进行思维和表达的能力。就如何改变高中英语课堂教学中常见的"哑巴英语"现象,提高学生的英语口头表达能力,实现英语教学从Input向Output的转变进行讨论,并相应提出几点教学措施。
作者
黄志晖
机构地区
福建罗源第二中学
出处
《中学教学参考》
2016年第13期41-42,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中英语
教学方式
口语能力
营造氛围
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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