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英语教学中学生话语权存在的问题与消解
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摘要
针对现实英语课堂教学中存在学生的角色位置、教师控制下的话语假象以及学生个体差异中话语权的失衡等现实问题,从学生自我重要感、话语权的尊重和教学设计对学生的保障等方面提出了具有建设性的建议。
作者
陶小春
机构地区
江苏沭阳县沭河中学
出处
《中学教学参考》
2016年第13期53-53,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
英语教学
话语权
问题存在
消解
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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