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谈情感教育在高中政治教学中的渗透
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摘要
高中政治是一门逻辑性、理论性、哲学性较强的人文学科,几乎每个章节都能挖掘出情感教育的素材。在高中政治教学中渗透情感教育,应做到:创设教学情境,诱发学生情感因素;构建互动课堂,渗透情感教育;加强与生活的联系,激发学生的情感体验。
作者
王小金
机构地区
江西赣州市石城中学
出处
《中学教学参考》
2016年第13期63-63,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中政治
情感教育
教学情境
互动课堂
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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