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小学科学概念教学三策略

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摘要 科学作为小学教学中的一门基础学科,掌握必要的科学知识对于学生更加深刻地了解科学知识,提升学生的科学素养具有重要作用。科学概念作为科学的一个重要组成部分,教师要重视概念生成过程,从而让学生更加灵活地获得知识。
作者 赵成水
出处 《小学教学参考(综合版)》 2016年第6期84-84,共1页 Reference for Elementary Teaching
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