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也谈课堂上学生的“茶馆”心态

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摘要学生的＂茶馆心态＂,形象地表现出了如今课堂中学生的不同学习状态。要改变、调整这种状态,教师要把课堂＂还给＂学生,根据学生主动学习需要,灵活运用多种教学组织形式,营造平等、民主、和谐的学习氛围,打造高效课堂,成就课堂中的一道靓丽的风景!

作者胡忠丽

机构地区江苏徐州市贾汪区青山泉镇四清小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2016年第6期91-91,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词愉悦心话语权动力感合作志

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2016年第6期

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