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社会主义核心价值观融入艺术院校思政课的特殊性及方法
被引量:
7
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摘要
社会主义核心价值观融入艺术院校思想政治理论课分别有理论、学科和现实的三维必要性。自由与导向、个性与标准、薄弱与深厚、形象与理论是核心价值观融入艺术院校的四大独特矛盾。在艺术院校思想政治理论课教学中,以马克思主义艺术理论、艺术作品和艺术名家三种方式表达和传播核心价值观,实现核心价值观内化外化的双重目标。
作者
袁汪洋
机构地区
广州美术学院思想政治理论课教学部
出处
《学校党建与思想教育(下)》
北大核心
2016年第6期49-50,96,共3页
基金
广州市哲学社会科学"十二五"规划共建课题(批准号14G81)
广东省高校思想政治教育重点资助课题(批准号2013ZZ012)的研究成果
关键词
艺术院校
社会主义核心价值观
思想政治理论课
教学
特色
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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