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谈初中物理教师在备课过程中的因材施教
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摘要
春秋时期,因材施教理念就早已落实于教学中。根据学生的差异有针对性地开展教学是有积极意义的。文章主要探讨初中物理教师如何在备课过程中体现因材施教。
作者
蒋丽艳
机构地区
江苏苏州高新区第一中学初中部
出处
《中学教学参考》
2016年第14期79-80,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中物理
备课
因材施教
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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