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巧设教学情景 引入物理新课

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摘要 在物理新课教学中,创设合理有效的教学情景,采用新颖的方式引入新课,可有效激发学生学习的兴趣,在课堂上牢牢吸引学生注意力,使学生积极主动地与教师一起探究新知识,提高学生素养,增强教学效果。
作者 田大香
出处 《中学教学参考》 2016年第14期81-82,共2页 Reference for Middle School Teaching
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