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农村高中创设化学生活化问题情境策略
被引量:
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摘要
问题是研究任何学问的"金钥匙"。新课程背景下的化学教学特别注重问题情境的创设。创设适宜的生活化问题情境,能提高学生的学习动力、调动学生的学习兴趣、挖掘学生的学习潜能,是农村中学提高化学课堂教学效率的重要途径。
作者
莫声伟
机构地区
广西贺州市八步区贺州市中学
出处
《中学教学参考》
2016年第14期89-90,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
农村高中
生活化
问题情境
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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