摘要
德育与思想政治教育属于不同的学科范畴,然而,在现实中,人们常常将两者等同并混合使用。从结构主义的视角分析德育与思想政治教育的混淆现象,可以挖掘其深层原因,并较为清晰地界定这两门学科的内容,明确它们之间的异同和关系,进而指出各自关注的重心,促进两门学科的共同发展,增强教育的实效。
出处
《江西社会科学》
CSSCI
北大核心
2016年第5期38-43,共6页
Jiangxi Social Sciences
基金
教育部人文社会科学研究项目"中小学教师职业道德‘两个认同’的现状
关系与提升研究"(14YJC880098)