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运用情境教学模式促进初中英语教学发展的探究
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摘要
情境教学模式是指在教学过程中为学生创设合理的现实场景,在合适的氛围中促使学生感受知识的有趣性和灵活性。在初中英语教学中结合情境教学,有利于创设语言氛围,加快学生掌握知识的速度,提升学生英语水平。本文主要目的在于探讨如何合理使用情境教学模式。完善英语课堂教学。
作者
刘易
机构地区
湖南省永州市道县第五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第9期6-7,共2页
关键词
情境教学
英语教学
策略初中
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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