期刊文献+

区域游戏分享交流模式的建立及对大班幼儿学习能力的提升探究

下载PDF
导出
摘要 幼儿教育是引导学生养成良好的行为习惯、形成良好品质的重要阶段。而区域游戏是幼儿日常生活的主要活动和行为,也是幼儿生活的重要场所。其中,建立区域游戏分享交流模式对提升大班幼儿学习能力具有非常重要的意义。基于此.本文着重探究区域游戏分享交流模式的建立以及对大班幼儿学习能力的提升策略。
作者 王程辉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第9期88-88,共1页
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献6

共引文献26

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部