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区域游戏分享交流模式的建立及对大班幼儿学习能力的提升探究
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摘要
幼儿教育是引导学生养成良好的行为习惯、形成良好品质的重要阶段。而区域游戏是幼儿日常生活的主要活动和行为,也是幼儿生活的重要场所。其中,建立区域游戏分享交流模式对提升大班幼儿学习能力具有非常重要的意义。基于此.本文着重探究区域游戏分享交流模式的建立以及对大班幼儿学习能力的提升策略。
作者
王程辉
机构地区
上海市闵行区虹鹿幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第9期88-88,共1页
关键词
大班幼儿
学习能力
区域游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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