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谈初中历史教学课后反思
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摘要
历史教学课后反思是教学实践中的重要环节,教学课后反思可以针砭自己的教学得失,为以后教学提供更加缜密的教学设计。教师要在四个方面进行历史教学课后反思:一是通过学生进行课后反思;二是通过教师自己进行课后反思;三是通过其他教师听评课进行课后反思:四是通过学习先进的教学方法和教育教学文章进行课后反思。
作者
耿泉
机构地区
吉林省镇赉县大屯镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第9期125-125,共1页
关键词
初中
历史教学
课后反思
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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