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初中物理课堂教学的几个误区浅析
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摘要
新版初中物理新课标的实施,为物理教学提供了理论依据,新课标打破了传统教学的框架,在实际教学中,受传统教学模式的束缚,课堂学中出现了传统观念和老教法不能改变,新教材老教法;错误理解新课标等很多误区,如何正确认识新课标理念,走出教学误区,是每个物理教师都应该关注的。
作者
周晓波
机构地区
辽宁省大连市长海县第二中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第9期130-130,共1页
关键词
初中物理
课堂教学
误区浅析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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