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浅议如何创新初中数学课堂教学
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摘要
让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。新课改背景下的数学课堂,不再是单纯的知识传递,课堂上我们的学生自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,我们的课堂越加变得春光灿烂,精彩纷呈。
作者
李瑞英
机构地区
河北省文安县第六中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第9期154-155,共2页
关键词
初中数学
课堂教学
创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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