期刊文献+

浅谈低年级写话教学的策略

下载PDF
导出
摘要 小学语文中低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段.也是中小学作文教学的基石,要让孩子乐于表达,愿意写话,必须让孩子从课内外阅读中增加积累,用图片、实物直观展现给孩子,从课外活动中找到写话的内容,用赏识评价激励孩子写话。
作者 孙兴芳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第9期188-189,共2页
  • 相关文献

参考文献3

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部