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浅谈低年级写话教学的策略
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摘要
小学语文中低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段.也是中小学作文教学的基石,要让孩子乐于表达,愿意写话,必须让孩子从课内外阅读中增加积累,用图片、实物直观展现给孩子,从课外活动中找到写话的内容,用赏识评价激励孩子写话。
作者
孙兴芳
机构地区
昆山市娄江实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第9期188-189,共2页
关键词
小学语文
低年级
写话教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第9期
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