谈区域活动幼儿自主性的培养

区域活动在促进幼儿身心发展中的独有功能，越来越受到教育者关注，加强区域活动环境的创设，发挥环境在幼儿身心发展中“第三位老师”的作用，从而引发幼儿潜能的释放呢。实践证明，创设适宜的人文环境和物质教育环境，激发幼儿互动的积极性，诱发幼儿身体、情感、认知、社会活动能力等身心综合潜能的释放，支持自然发展、和谐发展、充实发展，才能为今后可持续发展奠定良好的基础。