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微课程在高等数学中的辅助作用——以定积分为例 被引量:1

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摘要 本文选择高等数学中应用广泛,难理解的定积分概念的教学内容,探讨微课程如何应用在高等数学的教学中,对教师和学生的教与学有一定的参考作用。
作者 曹小辉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第10期16-17,共2页
基金 广西重点培育学科一应用数学,项目编号:SXZD2014004.
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