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微课程在高等数学中的辅助作用——以定积分为例
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1
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摘要
本文选择高等数学中应用广泛,难理解的定积分概念的教学内容,探讨微课程如何应用在高等数学的教学中,对教师和学生的教与学有一定的参考作用。
作者
曹小辉
机构地区
广西民族师范学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第10期16-17,共2页
基金
广西重点培育学科一应用数学,项目编号:SXZD2014004.
关键词
定积分
微课程
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第10期
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