期刊文献+

幼儿教育小学化倾向问题研究

下载PDF
导出
摘要 所谓幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要和基于自身教学的错误认识,提前对幼儿进行小学教育的不良倾向。这种倾向,近年来愈演愈烈。这不仅违背了幼儿的身心发展规律同时也违背了教育规律,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。本文以幼儿教育小学化问题为研究对象,分析了其成因和危害,进而提出了解决对策。
作者 姚艳美
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第10期98-99,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

共引文献180

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部