初中数学章末复习课的有效策略——以《分式》章末复习课为例

初中数学章末复习课在数学教学中的地位是举足轻重的，它不但可以帮助学生重新认识本章所学的知识点，便于学生构建知识体系，还可以提高学生分析问题、解决问题的能力。针对初中数学复习课中存在的突出问题，提出构建思维导图、设计复习学案、鼓励学生交流、注重知识运用等改进策略，便于进一步提高初中数学复习课的教学实效。