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如何引导学生自主学习
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摘要
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式,它是建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”;建立在意志努力基础上的“坚持学”。如何让学生明白自主学习好处,如何引导学生主动而积极自觉学习呢?一、学生自主学习的好处(一)能充分发挥“主体”作用“以学生为主体”作为一种教育思想和教学原则,阅读过程中,学生不是依赖于教师的牵引,不是吞食教师送到嘴边的东西,而是依靠自己积极的读、主动的思和大胆的问去获取知识,掌握技能。
作者
黄光军
机构地区
四川省岳池县兴隆中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第10期137-137,共1页
关键词
学生自主学习
引导学生
“以学生为主体”
学习方式
接受学习
动机基础
“会学”
学习策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第10期
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