让学生做作业的主人——立足农村小学．提高小学高段语文作业有效性的探索

布置作业是一项非常重要的语文教学活动。在农村小学，由于各方面的限制，学生做作业常常很被动。笔者结合自己的教学实践，进行了探索。情趣有加，成之有型。灵活有度，习之有悟。踪之有路，生活可趣。期待让学生真正成为作业的主人。