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驾驭课堂从驾驭学生开始
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摘要
教学活动实际上就是师生交往过程中相互影响,相互交流,从而增强师生情感交融,促进学生学习能力提高的过程。所以,课堂教学中,只有师生双方保持这种良好的、民主的伙伴关系,才能进一步创设和谐、愉快、轻松的教学氛围,让学生有效地进行学习。
作者
岳云
机构地区
陕西省西乡县城北小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第10期158-158,共1页
关键词
驾驭课堂
学生
师生情感交融
学习能力
交往过程
教学活动
相互交流
课堂教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第10期
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