试分析影响农村初中数学教学质量的因素与策略

在新课标下，初中数学教学要面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。实现这一核心思想最关键的因素是要注重教学过程，注重每一堂课，让每个学生在每节课上都有所收获，达到数学教学的有效性。本文分析了农村初中数学教学中存在的问题，提出了有效性教学的具体策略，以供参考。