摘要
《幼儿园教育指导纲要（试行）》社会领域目标明确提出：“幼儿能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。”在教育内容与要求中指出：“要从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。”责任是指对自己的言行和承担的任务所持有的认真负责和积极主动的态度，主要表现为认真完成他人交给的任务，知道自己该做些什么，不逃避，为别人着想，对同伴和集体的事认真负责。 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式，也是幼儿的一个＂小社会＂．区角活动中孩子能比较自主地通过互相交往，互相合作，共同商讨，因此在区域活动中可以更自然地、较有目的有效地来培养幼儿的责任感。
