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浅谈如何培养小学生自改作文的能力

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摘要 小学中高年级学生自改作文,不仅能促进写,而且能让学生在不断品味得失的过程中提高写作的水平,养成勤于思考,善于动脑的良好习惯。也只有在修改作文的时候,学生才会发现自己的不足,从而在下一次的作文中得以改进,提高写作的能力。
作者 杨晓红
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第10期202-202,共1页
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